Tecnologia de ponta aumenta o Turismo educativo 5x até 2031

Tecnologia de ponta aumenta o Turismo educativo 5x até 2031

De acordo com a Future Market Insights, os governos de todo o mundo têm desempenhado um papel importante na urgência de modernização do sistema educativo, desenvolvendo programas de aprendizagem inteligente numa tentativa de alinhar os currículos educacionais com os padrões globais de ensino.
 
A ascensão da inteligência artificial (IA), aprendizagem pelas máquinas (Learning Machine - é o conceito de que um programa de computador pode aprender e adaptar-se a novos dados sem intervenção humana), realidade virtual (VR), realidade aumentada (AR), etc., levou à adopção de métodos de ensino mais eficientes e, por sua vez, a uma maior qualidade de ensino.
 
Muitos governos estão a adoptar várias iniciativas para apoiar a integração da tecnologia no sistema educativo. Por exemplo, os Emiratos Árabes Unidos (EAU) inauguraram um Centro de Inovação da Oracle no Dubai, permitindo aos estudantes criar ideias para o desenvolvimento de mudanças tecnológicas. Entretanto, o governo dos EAU afectou fundos ao desenvolvimento das TIC e ao estabelecimento de 122 bibliotecas de inovação em escolas, para aumentar a representação árabe na tecnologia, a fim de encorajar e promover a educação entre os estudantes de língua árabe.
 
O principal objectivo da integração de novas tecnologias no sistema educacional é permitir aos estudantes adaptarem-se à dinâmica em constante evolução de várias indústrias. Além disso, os governos em muitas regiões estão a concentrar-se na criação de “ecossistemas” liderado pela inovação e por uma economia baseada no conhecimento. Por conseguinte, a adopção destas tecnologias no sistema educativo continua a ser uma das principais prioridades de muitas das autoridades governamentais mundiais.
 
Principais conclusões do Estudo do Mercado do Turismo Educativo
A Índia, os EUA, o Reino Unido, a França e o Japão, entre outros, são os destinos mais populares para o Turismo educativo. Os EUA, o Reino Unido, a China e a Austrália, entre outros, são os países mais visitados do mundo em termos de Turismo educativo e estão a tornar-se centros de educação para estudantes internacionais. Em termos de tipo de curso, o mestrado é a formação superior mais preferia entre os consumidores, contribuindo com mais de 71% de quota de mercado global. Os estudantes são os principais utilizadores finais deste Turismo, permitindo o crescimento do mercado global do Turismo educativo e espera-se que gerem mais de 39% das receitas até 2031.
 
As grandes empresas globais de viagens estão a antecipar um elevado crescimento no sector do Turismo educativo. Embora muito localizadas em certas áreas do mundo, muitas destas empresas estão a realizar viagens educacionais, promovendo assim a importância da educação e contribuindo para o crescimento do sector do Turismo educacional.
 
O conceito de aprendizagem informal é mais apreciado do que a aprendizagem formal, ou seja, "educação com viagens". Além disso, a sede de conhecimento também aumentou, encorajando assim as pessoas a viajar por todo o mundo para adquirir conhecimento de diferentes conceitos e tecnologias que tinham estudado anteriormente. "Dada a crescente procura pelo ensino superior e para chamar a atenção das autoridades locais para a implementação de estratégias nacionais de cooperação internacional, o recrutamento internacional de estudantes tornou-se para muitos países uma prioridade. A implementação de várias políticas e medidas para ajudar ao recrutamento de um maior número de estudantes internacionais apresentará, portanto, oportunidades de crescimento altamente lucrativo para o mercado", afirmou o Analista Sénior desta Investigação.
 
Impacto da Análise de Mercado Covid-19 & 2020
No então, o Turismo educativo tem sido uma das tipologias de Turismo mais afectadas desde o início da Covid-19, com companhias aéreas sem operação, com suspensão de voos, confinamentos a nível nacional, encerramento de hotéis e aplicação de controlos de viagem. As provas de acesso de 2020 às universidades internacionais (FQ-20), foram afectadas pela pandemia uma vez que limitaram a chegada dos visitantes internacionais a uma pequena expressão do que eram um ano antes.
 
Por sua vez, o Director-Geral e CEO da IATA informou que, financeiramente, 2020 foi o pior ano da história da aviação comercial. Em média, 230,0 Mn (*) dólares americanos, foi o valor calculado para as perdas diárias do transporte aéreo desse ano, contribuindo para um prejuízo líquido de 84,3 Bn (*) dólares americanos.
Em 2020, com os efeitos extremos da Covid-19, em contraste com as estimativas de 2019, o Turismo externo diminuiu 22% no primeiro trimestre e 65% no primeiro semestre de 2020, o que afectou directamente a indústria do Turismo educativo.
 
(*) usada terminologia anglo-saxónica
Fonte: Future Market Insights: Market Research & Business Intelligence Report, 2022

25 Janeiro 2022